当前位置: 主页 > 百科知识 > 教育 > 课外知识 > rss
  • 日期:2014-04-02点击:123 探究空气中氧气含量的实验题归类解析

    一、实验药品选择型 例1.小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量,并按左下图所示装置进行实验。 (1)依据的实验原理是_______________________________. 小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:120 燃烧与灭火的误区分析

    误区一:燃烧必须有氧气参加 分析:我们学过的化学反应中,绝大部分燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的,如木炭、硫、磷、铁、镁的燃烧。但有些燃烧就不一定是物质与氧气的反应,如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧,这些化学反应都具有发光、...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:79 归纳法的应用

    归纳法是学习化学的一种重要方法,它可将零散的化学知识、复杂的化学内容、不同知识间的联系和区别简单化、条理化、系统化,从而使化学学习事半功倍,大大提高学习效率。下面,简单介绍一下归纳法在化学学习中的应用。 一、归纳相似之处 许多物质的性质、组...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:121 巧作假设逆反转换

    对于一类从正向思考难以求解的选择题,可以转换一个角度,假设某一结论正确,反推题干条件是否成立,从而判断原假设是否成立。 【例1】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,发现有少量金属析出,过滤后往滤液中滴加盐酸有白色沉淀...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:106 初中化学知识总结(化学方程式)

    一、化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末 2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体 注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:102 酸、碱、盐学习要点归纳

    如何学好酸、碱、盐这部分内容,不仅直接关系到初中化学基础知识的熟练掌握,而且与后续深入学习高中化学关系甚大,同学们应把它学好。 酸碱盐的重点是电离概念及酸碱盐的电离、几种常见的酸和碱、酸碱的通性和溶液的pH、盐的性质和复分解反应发生的条件;难...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:200 中学化学实验中学生常见的错误

    1.加热固体物质用排水法收集气体时,实验完毕,先移酒精灯,后把导管从水中取出,使水倒流,试管破裂。 2.把试管里的物质加热,没有将试管夹夹在离管口1/3的位置,而是夹在试管的中部。 3.倾倒液体时,掌心没有对着瓶上标签,试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 4....阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:171 初中化学知识小辑

    一:化学之最 1、地壳中含量最多的金属元素是铝。 2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。 3、空气中含量最多的物质是氮气。 4、天然存在最硬的物质是金刚石。 5、最简单的有机物是甲烷。 6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。 7、相对分子质量最小的氧...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:149 十个方法让初中化学知识记忆更轻松

    一、简化记忆 这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法,在理解的基础上,通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如:用六个字组成:一点、二通、三加热,这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项,大大简化了记忆量。 二、理解记忆 对所学知识...阅读全文

  • 日期:2014-04-02点击:58 中考化学:冲刺阶段注重整理和思考

    同学们在经过紧张复习训练之后,目前已进入了考前阶段,这段时间我们应当怎样渡过?下面有几点建议,仅供各位初三同学参考: 理一理 毋须置疑,初三学习的任务是繁重的,复习中,化学的练习已做得不少,但我们应当静心地整理一下基础内容,因为考试中基础知识...阅读全文

推荐内容
赞助商链接
赞助商链接